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【学習報告】

2007年5月28日（月）夏期スクーリング申請

夏期スクーリングは、7月と8月に合計6日間あります。ただ単に出席するだけではなくて、事前に指定テキストを熟読して授業に望むことになっています。スクーリング授業は「同じ目的や悩みを持つ同級生と意見交換できることで大学院生活を有意義にできる」ことを昨年度入学した人が入学式のときに語っていました。最近、ちょっと疲れぎみです。

2007年5月16日（水）グループメールでコミュニケーション

社会学研究科の院生9人、それぞれがコミュニケーションをとろうと、グループメールを開始しました。グループメールのシステムは情報化社会関連を研究する藤田が必然的に教授から指名されました。プロバイダの無料システムがあったのでラッキーでした。早速、何件かのメールが届きました。他の方もGWは孤独に勉学に励まれていたようですが、こんなにも孤独だと思わなかったので、退学率や留年率も高いことが伺えます。がんばりたいと思います。

2007年5月10日（金）スクーリング許可願い

通信制大学院の単位履修方法は、大きく分けてスクーリングという面接授業とテキストを読んで、課題のリポートを仕上げるテキスト履修があります。先日、インターネットで申し込んだスクーリング依頼が無事に到着して履修許可がでました。テキスト履修は、恐ろしいほど孤独な作業です。スクーリングは通常の授業形態になります。春・初夏に集中的にあります。藤田は何とか自宅から通学できる距離ですが中には東北地方、九州地方から参加される方もいます。

2007年5月5日（土）ゴールデンウィークはリポート作成

今年のゴールデンウィークはリポート課題の作成で終えてしまいました。2年間での修了を目指しています。仕方ありません。ちょっと疲れました。

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